講師を務めるのは、オモテテ代表の髙堰うららさん。オモテテは商業施設や駅など、外出先のあらゆるトイレの個室にて生理用品が取得できる世の中を実現しようとしているIT企業です。

前半では、髙堰うららさんが生理についての基本的な知識を共有した後、班ごとに特別授業を実施。学生たちは事前に考えた「あなたにとって生理とは？」をテーマとしたワークシートを基に話し合いを行いました。
その後、それぞれの班が話した内容を全体にシェア。「女子校だけど、意外と生理の話をしたことはなかった」「人によって結構違う」といった感想が目立ちました。

後半は再び髙堰さんの説明からスタート。「アブセンティーイズム（病状などによって学業や仕事を休まなければいけなくなる状況を指す言葉）」「生理休暇」「生理の貧困」など、近年特に取り上げられるようになった生理に関するトピックスの歴史的背景や国際比較を紹介し、それらの根本に潜む問題は何なのか、学生たちに問いかけました。

続いて、大王製紙の生理用ナプキン「elis（エリス）」担当者出野さんが、エリスが行う2つの活動、「奨学ナプキン」と「ハートサポートプロジェクト」について紹介。

「奨学ナプキン」は、2000人の学生を対象に1年間無償でナプキンを配布する取り組み。1回の募集に約9000人もの学生から申し込みがあったこともあり、「生理で困っている人がたくさんいることを実感しています」と出野さんは話します。

もう一つの「ハートサポートプロジェクト」では、ザンビアでの布ナプキンの支援と、支援の拠点となるコミュニティスペースの開設を行っています。過去の活動の一つとして、ザンビアと日本の女の子が生理について話し合った「世界女の子会議2023」の動画を紹介すると、学生たちは熱心に画面を見つめていました。

ここで再び特別授業の時間です。後半で聞いた話を受け、感じたことを班ごとにシェア。前半の特別授業の内容から一歩踏み込んだ、具体的な課題や解決策についてディスカッションが行われました。

最後に、全体を代表して学生の一人が特別授業の感想を発表してくれました。

「生理はみんなが体験することだから自分ごとにしやすいけど、その一方では個人差もあって、それを互いに理解できていない状況が問題の一つだと改めて理解しました。男女間で踏み込みにくい話題でもあるけれど、壁を越えるためにも、こうやってみんなで意見を共有する機会を今後も持てたらいいなと思います」

生理をめぐる状況にはまだまだたくさんの課題があります。でも、こうして素直に意見を言い合い、現状や問題を知ることが解決への第一歩になる。そんな希望を感じられる特別授業となりました。